KAYOU TAYOU CLEMENCE; KEMAYOU TAYOU LAURE. Effet De La Qualit#xE9; Per#xE7;ue Sur L#x2019;acceptation Du T#xE9;l#xE9;-Enseignement Par Les Apprenants Au Cameroun En Contexte De La Pand#xE9;mie COVID-19. Global Journal of Management and Business Research, [S. l.], v. 21, n. E3, p. 19–28, 2021. Disponível em: https://journalofbusiness.org/index.php/GJMBR/article/view/102112. Acesso em: 14 may. 2024.